De eerste schoolweek ...

De teachers worden om ongeveer 7 uur op school verwacht. De school begint om 8 uur, maar de eerste kinderen zijn er al om half 8. Om kwart voor 7 ben ik maandagochtend aanwezig want ik heb de sleutels. Het hele weekend is er nog gewerkt. Er is schoongemaakt, maar de toiletten zijn nog niet klaar, het schilderwerk is niet af en de office (ruimte voor de teachers en materiaal) nog lang niet. De meeste kinderen uit de dorpen komen met oudere kinderen mee. Het is half 11 als we ondekt hebben hoe alle kinderen heten en in welke klas ze horen! Sommige kinderen zeggen niets. Dan maar hopen dat ze op de een of andere manier reageren als ze een van hun namen, een Ugandese en een Engels klinkende, horen.

Voor 'susu' (plassen) moeten we naar de primary school, dus een groot deel van de dag zijn we kwijt aan het heen en weer wandelen daarheen. Er word een gleuf gegraven voor de leidingen naar de toiletten, want die waren ze ‘vergeten', terwijl ze gezegd hadden dat ze gecontroleerd hadden of alles werkte?!

Om 1 uur krijgen de kinderen eten. Ze zitten op de grond en de lepels zijn nergens te vinden. Nou vinden de kinderen het geen probleem om met de handen te eten, maar ze zijn niet bepaald schoon meer na het eten. Om 2 uur gaan ze slapen. De kinderen van baby class (3 jarigen) slapen op een matras op de grond, de kinderen van middle en top class leggen hun hoofd op tafel en vaak doet de teachers dit ook maar. Als ze wakker worden is het al ongeveer half 4 en spelen ze buiten. Om 4 uur gaat de school officieel uit, maar het is tegen vijven als de laatste kinderen opgehaald zijn! De schooldag is dus best lang!

De nacht van maandag op dinsdag regent en stormt het. Om de school is het een vieze boel, overal modder. Voordat de school begint zeggen de teachers dat het beter is dat de kinderen de schoenen uitdoen, maar een half uur later zit iedereen binnen met schoenen aan en is het een smeerboel. Afspraak maar weer herhalen en later gaat het beter. Er is een schoonmaakster, de moeder van Jonathan. Hij kan niet lopen en komt in een buggy naar school. Hij woont in een van de dorpen en omdat zijn moeder hem moet brengen is haar een baan aangeboden als schoonmaakster. Ze kan Jonathan dan ook helpen als hij bijv. naar het toilet moet. Hij kruipt gelukkig als de beste. Toen ik de namenlijst kreeg stond er gewoon ‘disabled' achter zijn naam. Dat was alles. Niks geen besprekeningen en / of onderzoeken vooraf. Hij komt gewoon! Ook van klassenboeken, registratiemappen, enz. hebben ze nog nooit gehoord. Elke teacher krijgt een namenlijst, met de naam van de moeder en de naam van het dorp waar ze vandaan komen. Verder krijgen ze de Teachers' Guidelines. Ik ben er inmiddels achter dat ze verwachten dat ik roosters e.d. maak. De hoofdmeester van vorig jaar is nu manager binnen Noah's Ark en hij begeleidt de nieuwe hoofdmeester. Hij zou mij dinsdag meer vertellen over het leerplan voor de school. Maar toen werd het woensdag, donderdag.... vrijdag om 9 uur zei hij dat hij over 30 minuten zou komen, maar ook dat ging niet door. Ze zeggen steeds dat ze blij zijn dat ik er ben om de teachers van de Nursery te trainen en de zaken daar te regelen, maar soms lijken ze er niet bij stil te staan dat ik ook niet van alles op de hoogte ben. Dus vraag ik veel. Het is ook niet goed om alles op de Nederlandse manier aan te willen pakken, want daarvoor zijn de verschillen te groot. Het is zoeken naar de gulden middenweg! Mijn plan was om dinsdag te starten in de speelklas. Dat is niet gelukt, want ook daar is het werk nog niet af. Elke dag ga ik naar de mannen die met de tafels bezig zijn (ze zijn te hoog) en vrijdag zijn er zowaar 7 van de 15 klaar. Als ik vraag of ze deze naar de school wil brengen, zeggen ze dat ze het te druk hebben. Ik moet daar om lachen en vraag waarmee, want ze zitten alle 5 te niksen. Zelf neem ik alvast een tafel mee. 5 minuten volgen de mannen, elk met een tafel!

De kinderen in de ‘baby' klassen heb ik lekker zien spelen met de blokken, poppen, enz. Af en toe wip ik even binnen en ga met de kinderen spelen. Toen ik weg ging zag ik de teacher dit overnemen. Yes! In de middle en top class gaat het er toch wel heel ‘academisch' aan toe. In de middle class (4 jarigen) zaten de kinderen een uur lang vieren te schrijven! Een kind maakte van al die vieren een vis en ik zei dat ik dat erg leuk vond, de teacher zei dat ze ook in het midden vieren moest schrijven............

Tijdens de koffie en lunch gingen de teachers lekker in hun klas zitten eten en drinken terwijl er buiten van alles gebeurde! Ik heb ze naar buiten gestuurd. In de Teachers' Guidelines staat toch echt dat de teachers altijd bij de kinderen moeten zijn! Je verantwoordelijk voelen lijkt hier niet zo vanzelfsprekend te zijn. Het gebeurd regelmatig dat er gewoon niets gebeurd. De kinderen leren in ieder geval om te wachten! De teachers hebben gezegd dat ze het goed vinden dat ik regelmatig bij ze binnenloop. Ik probeer ze dan wat praktische tips te geven en dat zijn vaak, voor ons, simpele dingen als: laat ze opruimen wat ze laten vallen, schrijf een woord bij een tekening,....

Samen met Hilda (‘mijn assistente') heb ik het materiaal verder geordend. De kinderen kregen deze week allemaal nieuwe Crocs schoenen. Er is een container vol. De dozen kunnen wij goed gebruiken.

Vrijdag, om een uur of 2, hoorde ik dat er 's middags een vergadering was met alle teachers van de nursery en primary school. Hoe laat? Als de kinderen weg zijn. Dus dat was ongeveer 5 uur en even voor 7 was hij afgelopen. Bij het punt ‘observations' geven de teachers aan wat ze de afgelopen week is opgevallen. Een ding was de teachers van de Nursery vooral opgevallen: de aunti's die kwamen om te helpen deden niets, ze zaten maar! De pot verwijt de ketel..?? Na het uitspreken van de observations kan er gereageerd worden en dat doen ze graag uitgebreid.

Kortom: ik heb deze week veel gezien en me over veel verwonderd. Je moet je vooral niet ergeren, blijven lachen! En tevreden zijn met kleine dingen, zoals spelende kinderen in de baby class.

Inmiddels is het zaterdagavond. Ik zou vandaag naar Mukono, maar de president is er en dat geeft onrust en onveilige situaties. 18 februari zijn er verkiezingen. Het is heel goed mogelijk dat er dan weer wordt geadviseerd om op het terrein van Noah's Ark te blijven.

Ik hoop dat ik maandag even naar Mukono kan, want de dongel moet opgeladen worden. Gelukkig kan ik nu even die van een ander gebruiken.

Tot slot: als mensen geprobeerd hebben mij te sms'en of te bellen is dat niet gelukt, want ik heb een ander, Ugandees, nummer: 0778277181 ( landnummer van Uganda is 0256). Als ik nu gebeld wordt kost het mij niets!

Tot de volgende keer, groeten van Ineke